| 十個(gè)教練九個(gè)吼,教練罵人語(yǔ)錄,如何討教練歡心? |
| 發(fā)布日期：[12-07-23 18:00:36] 點(diǎn)擊次數(shù)：[]
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駕校不算大可儼然也是一個(gè)小社會(huì)，里面少不了這樣那樣的規(guī)矩要遵守，作為即將跨入駕校大門(mén)的人自然應(yīng)該做好相應(yīng)的準(zhǔn)備�？墒�，不禁還要追問(wèn)一句：大家做好挨罵的準(zhǔn)備了嗎？挨罵？千萬(wàn)別覺(jué)得有些奇怪。只要你隨便詢問(wèn)幾個(gè)過(guò)來(lái)人，對(duì)方多半會(huì)樂(lè)此不疲、滔滔不絕地講上一兩段他們自己的小經(jīng)歷，當(dāng)然，一定偏離不了“被罵”這個(gè)主題。某種程度上，駕校里的教練已經(jīng)與“脾氣躁、愛(ài)罵人”緊密地聯(lián)系在了一起。但凡到駕校學(xué)車，必定少不了教練一番暴風(fēng)驟雨似的洗禮。
是什么讓我們的教練變得如此不安定，為什么他們的脾氣那么暴，甚至不乏對(duì)學(xué)車人惡語(yǔ)相加？……這正是濟(jì)南一起學(xué)車網(wǎng)所關(guān)注的。
不論怎樣，還是要對(duì)教練們說(shuō)句，固然有些學(xué)員確實(shí)存在反應(yīng)慢或者不認(rèn)真的問(wèn)題，但還是多給他們點(diǎn)余地，嘴下留點(diǎn)情！就像他們所希望的那樣求求你，表?yè)P(yáng)我！
十個(gè)教練九個(gè)吼
只要在駕校里學(xué)過(guò)車的人回憶起駕校生活，關(guān)于教練的記憶一定是一個(gè)大的章節(jié)。每當(dāng)進(jìn)步?jīng)]有那么快，無(wú)法正確掌握教練所授的技藝時(shí)，教練十有八九會(huì)不自覺(jué)地加快語(yǔ)速、加重語(yǔ)氣，同時(shí)配以夸張的表情，瞪大眼睛；更有的教練，甚至不惜自毀形象，提高嗓門(mén)，破口大罵，諸如“笨死了”“真蠢”“快滾下來(lái)吧”等罵語(yǔ)排著隊(duì)地從嘴里噴射而出，砸向?qū)W員，男學(xué)員還好一些，女學(xué)員動(dòng)輒就會(huì)被罵哭。
讓人匪夷所思的是，這不是個(gè)例，很多駕校的教練都是如此。
曬曬教練罵人語(yǔ)錄
教練不經(jīng)意的一句責(zé)罵，也會(huì)給大家的心靈造成不小的創(chuàng)傷，更別說(shuō)是那些充斥人身攻擊的惡毒之語(yǔ)。
濟(jì)南一起學(xué)車網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，其中還真不乏一些雷人、傷人的惡語(yǔ)，可想學(xué)員們聽(tīng)過(guò)之后的心理反應(yīng)。根據(jù)殺傷指數(shù)，把教練的這些罵人語(yǔ)錄進(jìn)行篩分，分為基礎(chǔ)版、升級(jí)版和滅絕版�？此茟蛑o玩笑的同時(shí)，其實(shí)只有一個(gè)目的，那就是希望我們的教練，多捫心自問(wèn)一下，多換位思考一下，把看過(guò)之后的笑聲換做改正壞習(xí)慣的動(dòng)力。
基礎(chǔ)版殺傷指數(shù)：★☆☆☆☆
特征分析：基本為“有事說(shuō)事”。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)員們的不規(guī)范操作，立即予以指出，并提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，雖然語(yǔ)氣中已經(jīng)帶有責(zé)罵成分，但更多的是一種調(diào)侃，基本沒(méi)有添加進(jìn)一些略帶粗俗意味的語(yǔ)言。從語(yǔ)言表達(dá)形式以及內(nèi)容來(lái)看，整體表現(xiàn)出了教練“恨鐵不成鋼”的心理狀態(tài)，一定程度上也體現(xiàn)出其對(duì)工作的盡職盡責(zé)。
1、說(shuō)過(guò)多少次了，停下車了就摘了擋，想啥了記不��？
2、油門(mén)、剎車都記不住，這段時(shí)間咋學(xué)的？
3、讓你打方向盤(pán)，誰(shuí)讓你搓了，你以為這是麻將？
4、靈活點(diǎn)兒行不？干嘛死抓著方向盤(pán)，想把它帶回家？
5、看看看，技術(shù)又回潮了吧？幾天不練習(xí)就成了這了！
6、車都開(kāi)菜地里了，你以為這是QQ農(nóng)場(chǎng)，收菜呢？
7、停！停！停！十厘米！不知道十厘米是多少？！還不回？！就是要等的往上撞了哇？
8、你知不知道啥是“九點(diǎn)一刻”？不認(rèn)識(shí)表，還是聽(tīng)不懂我說(shuō)話？
9、回方向，快回，回！回！看，又回晚了！你能不能聽(tīng)懂中國(guó)話？
10、看桿，看桿，要眼睛干什么，出氣的？
11、二擋起步？誰(shuí)教你的？
12、一而再再而三地告你，方向大一點(diǎn)大一點(diǎn)，咋就不記了？
升級(jí)版殺傷指數(shù)：★★★☆☆
特征分析：基本為“就事不論事”。發(fā)現(xiàn)學(xué)員們的不規(guī)范及錯(cuò)誤動(dòng)作后，除了立即予以糾正外，還往往要配以大量的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)，并延伸出一系列的疑問(wèn)與擔(dān)憂；從語(yǔ)言表現(xiàn)口吻上，中肯客觀的成分已經(jīng)完全消失殆盡，轉(zhuǎn)而代替以充滿火藥味的批評(píng)與責(zé)問(wèn)，甚至不乏對(duì)于學(xué)員人身的攻擊以及人格的侮辱。
1、老子教了十年車了，頭一次碰到像你這么笨的！
2、眼睛往哪兒瞟呢？那邊是有美女呢還是有鈔票呢？
3、又熄火了？我喊你師傅吧！你是不是男人了？是男人就別再熄火了！
4、看準(zhǔn)了，再撞桿不如你一頭撞死得了！
5、你腦子是不是進(jìn)水了？告你幾百遍的東西，就是記不住？
6、見(jiàn)過(guò)笨的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么笨的！不，你不是笨，是蠢！
7、跟你說(shuō)了幾遍了，學(xué)來(lái)學(xué)去也學(xué)不會(huì)，按理你不挺聰明的嗎，怎么記性這么差��？也不知道你咋考上的大學(xué)？
8、你眼睛斜視的啊，怎么老對(duì)不齊啊？……又歪了又歪了，趕緊回方向啊，會(huì)不會(huì)回的��？學(xué)什么知不知道的��？……
9、往死里踩剎車��！你干嘛？拍香港電影？等著急速飛車了？
10、倒正了再停，眼睛散視啊，要不回去驗(yàn)驗(yàn)光？
11、你怎么這么笨的啦，教不會(huì)的�。�
12、把你那“骷髏”對(duì)準(zhǔn)中線，行不行！
滅絕版殺傷指數(shù)：★★★★★
典型特征：基本為“沒(méi)事找事”。發(fā)現(xiàn)了學(xué)員的錯(cuò)誤動(dòng)作后，雖然會(huì)當(dāng)即指出錯(cuò)誤，糾正其行為，但字里行間惡語(yǔ)充斥、臟話連篇，不堪入耳。說(shuō)話者往往還會(huì)借機(jī)拓展話題，大肆發(fā)表對(duì)學(xué)員充滿人身攻擊和人格侮辱的語(yǔ)言，用于泄憤。據(jù)一些學(xué)員透露，“傷人父母的話也時(shí)常捎帶”。
1、你媽了X的！老子跟上你，算倒了八輩子霉了！
2、就這你還研究生畢業(yè)的，咋考上的公務(wù)員，連個(gè)車也學(xué)不會(huì)，快回家休息的哇……
3、半坡起步不是半坡倒車，你這是新研發(fā)出來(lái)的項(xiàng)目還是想跟我同歸于盡？
4、剎車和油門(mén)都分不清，我看你腦袋和屁股裝反了吧？
5、打死、打死、方向打死！他奶奶的，豬坐在這兒也比你強(qiáng)！
6、學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)沒(méi)有？咋考上的大學(xué)了？一圈兩圈也數(shù)不清！
7、看你那球勢(shì)，一輩子也過(guò)不了！
8、這幾天吃飯沒(méi)給腦子吃吧!
9、你的手呢？豬啃了？
10、抓住方向盤(pán)，亂摸啥了，摸錢(qián)了還是摸美女了？
11、明告你了，方向盤(pán)上放個(gè)饅頭，狗也能開(kāi)著走！你看著辦吧！
12、你媽的！照你這種開(kāi)法，給你一百條命也不夠你死的！
教練脾氣為啥忒大？
其實(shí)，上述那些雷人的罵人語(yǔ)言只是教練們龐大罵人語(yǔ)錄中極小的一部分。除了罵人，有些過(guò)來(lái)人還表示，個(gè)別脾氣暴躁的教練甚至還會(huì)動(dòng)粗，他們就親眼見(jiàn)過(guò)有教練用礦泉水瓶等物體敲打?qū)W員。
駕校當(dāng)屬服務(wù)行業(yè)，學(xué)員學(xué)車給駕校交錢(qián)，本是消費(fèi)者。交錢(qián)本是為了學(xué)得駕駛技巧，可是這一個(gè)消費(fèi)群體，卻成了對(duì)方的“出氣筒”。消費(fèi)者的權(quán)益何在？在忍氣吞聲地拿到駕照后，人格尊嚴(yán)又何在？我們不禁要問(wèn)，為什么教練的脾氣這么大呢？濟(jì)南一起學(xué)車網(wǎng)總結(jié)出了以下幾個(gè)原因。
“嚴(yán)師出高徒，不罵不成才”
說(shuō)起現(xiàn)在教練普遍脾氣不好的事，不少教練表示，有很多人好好跟他說(shuō)他不當(dāng)回事，只有嚴(yán)厲點(diǎn)才能督促人上進(jìn)�！白怨乓詠�(lái)嚴(yán)師出高徒。這也是為學(xué)員好，難道學(xué)員們希望教練拿著他們的生命開(kāi)玩笑�！�
教練很多時(shí)候之所以生氣，主要還是學(xué)員們的操作確實(shí)嚴(yán)重不符合規(guī)范，看著著急才這樣。汽車就像是只老虎，開(kāi)車上路稍有一點(diǎn)馬虎就會(huì)出事故，甚至?xí)廊�。很多時(shí)候，說(shuō)這些話時(shí)，大部分學(xué)員們都不在乎，不虛心，不認(rèn)真，等到自己操作的時(shí)候，各種問(wèn)題就出現(xiàn)了。
事實(shí)上，不少車友也表示，教練嚴(yán)格些，確實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)效果明顯有促進(jìn)作用。
“我是粗人我怕誰(shuí)”
不少人表示，不少教練自身文化水平低、沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)也是愛(ài)罵人的一大原因。
據(jù)了解，駕培市場(chǎng)在上世紀(jì)八九十年代興起時(shí)，市場(chǎng)門(mén)檻低，準(zhǔn)入制度不健全。盡管此后經(jīng)過(guò)一些整頓，但因?yàn)楣逃械念B疾已經(jīng)根深蒂固，成效并不顯著，表現(xiàn)在教練員的招收上就很不規(guī)范，很多并沒(méi)有經(jīng)過(guò)很細(xì)致職業(yè)素質(zhì)和道德訓(xùn)練的人就輕而易舉當(dāng)起了教練。
目前駕校里的教練幾乎都是來(lái)自于農(nóng)村或城市里企事業(yè)單位的司機(jī)，年齡層次普遍都比較大，不但基本的教育經(jīng)歷比較短缺，就是后期正規(guī)的教練培訓(xùn)也基本沒(méi)有接受過(guò)，素質(zhì)普遍不高。也因此，他們?cè)诮o學(xué)員講授動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象，在因人施教方面也有明顯的差距。
“你要是過(guò)不了我也跟著倒霉”
“其實(shí)，有些教練說(shuō)話太沖，愛(ài)罵人，和現(xiàn)在的一些體制也有關(guān)系�！倍辔蝗耸勘硎荆F(xiàn)有的“收入和學(xué)員通過(guò)率掛鉤”體制也是造成他們愛(ài)罵人的一個(gè)原因。
有業(yè)內(nèi)人士透露說(shuō)，一些駕校將教練車的用油與教練工資也掛起鉤來(lái)，超過(guò)一定的額度，教練就要被扣錢(qián)。可想而知，一些學(xué)員若要達(dá)到考試要求的熟練程度，只能加大訓(xùn)練量，而這無(wú)形中就要耗費(fèi)大量時(shí)間、油料，無(wú)疑會(huì)提高教練的成本，他們心情自然不會(huì)好。
咋樣能討教練歡心？
不論怎樣，至少現(xiàn)在不少教練都是一身壞脾氣，一旦遇到讓自己不爽的事情就會(huì)生氣、進(jìn)而罵人。但是，也有不少過(guò)來(lái)人說(shuō)，有些時(shí)候教練也是很可親可敬的。
那么，碰到一些脾氣不好的教練，學(xué)員們應(yīng)該怎么去對(duì)付呢？怎么樣才能讓教練高興呢？
送禮、請(qǐng)客？
送禮、請(qǐng)客，這是眾多車友首先提出的一個(gè)建議，并且大多數(shù)人還表示“屢試不爽”。這條“潛規(guī)則”也不是放之四海而皆準(zhǔn)。
濟(jì)南一起學(xué)車網(wǎng)觀點(diǎn)：中國(guó)自古以來(lái)就講究個(gè)“禮”字。尤其是在有的教練對(duì)學(xué)員不錯(cuò)，學(xué)員尊重教練的情況下，主動(dòng)送煙、請(qǐng)客本也是人之常情。但不要看著別人都送，自己也隨波逐流。因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)，對(duì)于社會(huì)壞風(fēng)氣的形成，都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。頻繁的送禮只會(huì)助長(zhǎng)教練“非禮不可”的壞習(xí)慣。
察言觀色？
在日常生活中，會(huì)來(lái)事的人往往比較吃得開(kāi)。但有時(shí)，這個(gè)處事規(guī)律也并不完全正確。有些學(xué)員為了討好教練，放棄自己練車的時(shí)間，反而自己什么也沒(méi)學(xué)到，得不償失。
濟(jì)南一起學(xué)車網(wǎng)觀點(diǎn)：并非任何事都只有靠拉關(guān)系這種方法來(lái)解決，放到學(xué)車這件事上也一樣。
以柔克剛
“他越厲害，我就越裝傻，搞得教練也沒(méi)辦法�！备嬖V教練自己的領(lǐng)悟能力有限，就算被罵一頓也無(wú)濟(jì)于事，水平是什么樣就還是什么樣，只能在練習(xí)中慢慢揣摩。這招就是所謂的“以柔克剛”，即主動(dòng)承認(rèn)自己的不足之處，使得教練也沒(méi)什么脾氣。
濟(jì)南一起學(xué)車網(wǎng)觀點(diǎn)：駕校的教練大多為男性，如果學(xué)員對(duì)教練以硬碰硬，肯定是行不通的，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)讓教練更反感。所以只能讓自己受點(diǎn)委屈，對(duì)教練“溫柔”一些，他硬你就軟。
勤學(xué)苦練才是真
“說(shuō)白了，你要是練好了，脾氣再古怪的教練也不至于會(huì)生氣！”想不被教練罵，最重要的還是要學(xué)好車技，掌握好開(kāi)車的基本要領(lǐng)。
濟(jì)南一起學(xué)車網(wǎng)觀點(diǎn)：“成功就是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水”，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，勤奮是通向成功的捷徑，勤能補(bǔ)拙、笨鳥(niǎo)先飛，把心思放在刻苦練車上，不斷提高技藝才是最關(guān)鍵的。
還有些事，學(xué)員們也挺糾結(jié)
讓人意外的是，不少過(guò)來(lái)人說(shuō)，其實(shí)不僅僅是罵人，教練身上所表現(xiàn)出無(wú)證上崗、收取打點(diǎn)費(fèi)等事情，大家也頗有微詞，也想說(shuō)出來(lái)給即將學(xué)車的人提個(gè)醒。
無(wú)資格證就上崗培訓(xùn)
根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定，駕校的教練員要經(jīng)過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)，并頒發(fā)準(zhǔn)教證，而且要具備一定學(xué)歷，才能執(zhí)教。然而，很多沒(méi)有資格證的“教練”卻是遍地開(kāi)花。
考試收取“打點(diǎn)費(fèi)”
其實(shí)送禮物、請(qǐng)客都算是小意思，每當(dāng)?shù)搅藰犊�、路考的時(shí)候，很多教練還會(huì)通知學(xué)員交考試“打點(diǎn)費(fèi)”。
有業(yè)內(nèi)知情人士表示，這樣的打點(diǎn)費(fèi)在每個(gè)駕校的金額可能不相同，但確實(shí)有很多教練在收，有的是代替駕校收，有的是自己有車管所考官的門(mén)路，向?qū)W員收。而且交了打點(diǎn)費(fèi)，通過(guò)率那是確實(shí)地高。
學(xué)員遇不公可舉報(bào)
去駕校不僅是學(xué)習(xí)駕駛技能，也是一種高消費(fèi)，理應(yīng)享受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。從某種程度上說(shuō)，駕校為學(xué)員提供的就是一種服務(wù)產(chǎn)品，產(chǎn)品當(dāng)然應(yīng)滿足消費(fèi)者的需求，否則就是“不合格”產(chǎn)品，學(xué)員理所當(dāng)然可以表示不滿意，或者提出一些合理的要求。
從法律的角度來(lái)理解，在駕校報(bào)過(guò)名后，實(shí)際上就與駕校簽訂了技術(shù)培訓(xùn)合同�！榜{校和學(xué)員之間是一種技術(shù)服務(wù)關(guān)系。駕校提供場(chǎng)地、車輛和人員等技術(shù)培訓(xùn)上的服務(wù)，學(xué)員提供享受這種培訓(xùn)的費(fèi)用�！币虼耍ヱ{校學(xué)習(xí)也屬于消費(fèi)范疇。根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二章第十六條，消費(fèi)者在接受服務(wù)時(shí)，享有人格尊嚴(yán)得到尊重的權(quán)利。現(xiàn)實(shí)中，教練代表駕校履行職務(wù)行為，如果教練對(duì)學(xué)員太兇，甚至隨意辱罵，正是觸犯了這一條款。
這些建議，送給教練
1、不要用自己的水平衡量一個(gè)新人。
2、耐心比武力一定更容易讓人接受。
3、一個(gè)平易近人的教練會(huì)給學(xué)員留下更美好的印象。
4、多給予一些賞識(shí)，就多贏得一分尊重。
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學(xué)車組團(tuán) |
0531-89684386 |
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學(xué)車熱線 |
13969050545 |
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汽車團(tuán)購(gòu) |
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